Populære Innlegg

Redaksjonens - 2019

Bursdag på skolen av magi og magi

"Ikke ret den sovende dragen"

Siden Misha er en Harry Potter-fan, måtte jeg ikke bryte med temaet på bursdagen hans. Det ble besluttet å tilbringe bursdagen på Hogwarts School of Magic og Wizardry.

For best å formidle atmosfæren i Hogwarts hang jeg bilder som skildrer forskjellige mytologiske skapninger (enhjørninger, havfruer, centaurer, drager, etc.), lastet ned en fargelegging om Harry Potter, musikk for filmer om ham, laget et stativ som hengt klasseplanen på to språk), Hogwarts plan, Hymn og Hogwarts emblem.

I rommet på veggen var navnene på fakultetene, bildene av dekaner og rektor, sang av hatten, runeskalfabetet, bildene av spøkelsene til hvert fakultet. Stjerner og hvite ballonger, spøkelser, hang fra taket. Påskrifter ble festet til dørene - navnene på ulike spesialrom og klasser, for eksempel: "potions class", "big hall", "help out room", "de eldre badet", "trophy hall" etc. Ved siden av pekeren i "forbudt skog" hang edderkopper.

Følgende påskrifter ble også utarbeidet: "Platform 9 3/4" (hang på porten) og "Velkommen til Hogwarts!" (over inngangen til huset).

Invitasjonen ble også forberedt i Hogwarts ånd.

I invitasjonen til lister over nødvendige ting, forlot jeg 2 poeng - dette er en lue og en tryllestav, men til tross for dette har jeg fremdeles forberedt noen få flere hatter og magiske wands. Hun har uteksaminert seg fra skolen.

Jeg er veldig takknemlig for mine foreldre og venner som igjen hjalp meg mye å ha det gøy og ha det gøy. Takk så mye!

Skuespillere:

  1. Prof. Albus Dumbledore. (Far)
  2. Prof. Minerva McGonagall (mor)
  3. Prof. Pomona Stalk (vennens mor)
  4. Prof. Serus Snow og Filius Flitwick (vennens pappa)
  5. Prof. Rolanda Bibin (vennens eldre søster)

Før de kommer inn i storalen, møtes barn av prof. McGonagall (heretter MG).

McSnurp: Velkommen til Hogwarts! Banketten som er dedikert til begynnelsen av det nye skoleåret, begynner, men før du tar plasser i storalen, blir du fordelt på 4 fakulteter. Dette er en veldig viktig seremoni!
Du bør også vite at i løpet av hele tiden du kommer til skolen, vil ditt fakultet være ditt andre hjem!
Så spør jeg ... (under riktig musikk, går barna inn i rommet der professorene og rektor allerede venter på dem).

McSnurp: Når jeg ringer navnet ditt, kommer du til meg, sitter på en avføring, legger hendene i hatten din og trekker ut et notat med fakultetets navn. Jeg begynner!

MG i sin tur kaller hvert barns navn. Barnet, hvis navn heter, legger hånden i hatten, trekker ut et notat med fakultetets navn og gir det til MG, som høyt leser fakultetets navn.

Barn står opp til fakultetene (lag). Etter ferdigstillelse av distribusjonsprosedyren blir ordet overlevert til skolens rektor Albus Dumbledore (heretter AD).

Sannsynligvis ville det være mulig å synge en salme, men vi bestemte oss for ikke å gjøre det for ikke å forsinke prosessen.

Props: distribuere lue, kort med navn på fakulteter.

Albus Dumbledore: Gratulerer med alle med starten på det nye skoleåret på Hogwarts! Mens banketten ikke har startet ennå, vil jeg fortelle deg noen ord. I dag er det en spesiell dag. I dag feirer vi ikke bare begynnelsen på et nytt skoleår, men også bursdagen til en av studentene!

AD kaller Misha og sammen med alle ønsker ham en gratulerer med dagen. Ønsker alle et godt humør og en god ferie!

Alle applauderer. Banketten begynner (snack). Etter banketten går alle til klasser i henhold til tidsplanen.

Leksjon 1. Potioner

Pomona Stem Han introduserer seg til barna og sier at i dag vil de lære å brygge en potion som er oppløftende og energigivende. Distribuerer oppskrifter og styrer prosessen.

Jeg laget flere kopier av oppskriftene. Oppskrifter på potten hang på veggen, lå på bordet foran barna, og en ble lest av læreren. På neste bord var alle nødvendige ingredienser. Potionen var en vanlig kompot.

Jeg må si, barn er veldig fascinert av denne aktiviteten. Potion ble tilberedt med stor glede.

Da alt var klart, satte Pomona "kittel" på ilden, de alle sammen uttrykte "Reducto!", Og potten begynte å koke, og barna gikk til neste leksjon.

Props: oppskrift, "pott", beholdere med ingredienser, skjeer, skje.

Ideen samlet seg i skriptet til Elena T. "School of Magic."

Magic Potion Oppskrift

Legg kokte maneter og drageegg i potten. Rør 5 ganger i retning med klokken og 5 ganger mot klokken.

Legg mandrake blomster og immortelle blader. Rør 5 ganger i retning med klokken og 5 ganger mot klokken.

Bland forsiktig blandingen med bøydene og krokodiltårene. Rør 5 ganger i retning med klokken og 5 ganger mot klokken.

Hell i 2 ss. l. spytt spytt. Rør 5 ganger i retning med klokken og 5 ganger mot klokken.

Legg til 3 ss. luftkrystaller. Rør 5 ganger i retning med klokken og 5 ganger mot klokken.

Sett på komfyren og stek i 20 minutter.

La det brygge i en kvart time.

  1. Kokt maneter - skrellede epler, skåret i skiver;
  2. Tørket drageegg - tørkede aprikoser;
  3. Mandrake blomster - jordbær;
  4. Den immortelle bladen - mynte;
  5. Baneben - tørket lime;
  6. Krokodill tårer - vann;
  7. Bat spytt - honning eller syltetøy;
  8. Luftkrystaller - sukker

Leksjon 2. Beskyttelse mot mørke krefter.

Møter barn prof. Severus Snape (videre SS). Han gleder seg over barna, introduserer seg til dem, og sier at i dag vil barna studere korniske piksler.

For å gjøre det tydeligere for barna de er, hang hun på veggen litt informasjon om de korniske toppene. Og før du begynner leksjonen av SS "kort, så 40 minutter" (spøk) fortalte barna om dem.

SS: For å kunne takle dem må de være bedre kjent. Og for å kunne kjenne dem bedre må du være i deres plass. Så jeg setter dere alle inn i Cornish Pixels! Kast stavningen: "Mutenluten Malinpetsti!"

Spill: Cornish Pixies

Alle barna ble til Pixie, Snegg - ledende. Pixie på lag "Muvman!" begynne å løpe og gjøre kaotiske bevegelser. Etter en stund utløser presentatoren "Immobilius!", Og alle skal stå stille. Deretter gir snøen kommandoen "Glatte bevegelser!", Så "Immobilius!" etc. Den som flyttet eller lo, er ute av spillet.

Kommandovarianter

  • Glatt bevegelse!
  • Fri bevegelse!
  • Flytter som et løve på jakten!
  • Som en søvnig fly!
  • Som et raskt tog!
  • Som en skyndelig pinnsvin!
  • Hvor morsomt frosk!

Etter at spillet slutter, sier Snape farvel til barna og de går til neste leksjon.

Leksjon 3. Transfigurasjoner

Møter barn prof. Minerva McGonagall Han hilser på dem og kunngjør at i dag i Transfiguration-leksjonen lærer de å skifte et vanlig stykke papir til en frosk. Han gir ut ordninger til barn, og sammen gjør de en frosk.

Vi snudde et ark papir inn i en frosk ved hjelp av origami teknikker. For klarhet, trykket ut produksjonsskjemaet for "jumping" frosker.

Frosken er klar, vi trykker den med en tryllestav eller en finger, vi uttaler stavningen: "Avada Kedavra", og frosken gjør et hopp.

Leksjonen slutter her. Barn går til neste leksjon.

Props: ark av papir for origami (kan være vanlig papir) og ordningen.

Leksjon 4. Magic

Barn velkomne prof. Filius Flitwick. Flitwick forteller barna at den enkleste ting i magisk kunst er levitation, dvs. løfter og holder objektet i luften. Og i dag vil de lære dette. Men først må du lære stavningen: "Wingardium Levios"!

Så begynner øvelsen.

Spill: Hold ballong

Barn er delt inn i 2 deler: 2 fakulteter står på den ene siden og 2 motsatte. Flitwick kaster en ballong med sin tryllestav, mens han forteller stavningen: "Wingardium Levios"!

De første lagmedlemmene må bringe ballongen til de motsatte lagene, slik at de ikke faller, mens du ikke kan kaste ballen med hendene dine. Du kan blåse på det, du kan kaste hodet, nesen, i ekstreme tilfeller med din tryllestav.

Medlemmer av motsatte lag tar opp ballen og bærer den på samme måte. Når alle barna fullfører denne oppgaven, slutter leksjonen.

Props: 2 ballonger, nese, hode og. etc. deltakeren.

Leksjon 5. Quidditch

Møter barn

prof. Roland Bibin.

Velkommen, det virker. Hun sier at i sine klasser vil barna lære å spille Quidditch. Forklarer spillets regler.

Spill: "Quidditch

På et tau er 2 hoops suspendert. På den ene og den andre siden er linjer trukket i kritt - spesialkarakterer. På den ene siden, til en linje, er det en "catcher", og på den annen side til en annen linje, den som kaster. På motsatt side av territoriet er bryst og baller.

Løpet av spillet:

Barnene er delt inn i 2 lag og står på den ene siden, bak hoepene. Ved fløyten løper de første lagmedlemmene for bryst og baller. På dette tidspunktet går andre lagspillere til spesiallinjen og forbereder seg på å fange ballen. De første tar kulene, sitter på brølene, hopper til hoops til et spesielt merke og kaster ballene inn i bøylen, og de andre spillerne er "jegerne" bak bøylen, prøver å fange disse ballene.

Etter at ballen er tatt, setter den andre spilleren ("catcher") på kostet til den første spilleren, og sammen hopper de tilbake.

Den første spilleren forblir på plass, og den andre (som var en catcher) hopper tilbake til linjen med ballen og kaster ballen inn i bøylen, og det tredje medlemmet av laget blir en catcher. Han fanger ballen, sitter på kostet og hopper med den andre spilleren til den første.

Deretter forblir den andre spilleren med den første, og den tredje returnerer på kostet til hoops, kaster ballen, og den fjerde fanger den, etc. Hvem laget samler seg raskt på motsatt side av nettstedet, vant hun. Leksjonen slutter her.

Props: tau, 2 hoops, 2 broms (med klistremerker "Nimbus 2009"), 2 små baller, en fløyte.

Jeg hadde to alternativer for slutten av ferien, avhengig av hvor mye tid og ønsker barna hadde.

Først: etter Quidditch har Dumbledore en slutteksamen. Gratulerer alle, presenterer diplomer på oppgradering. Deretter en bankett med en bursdagskake og et diskotek.

For det andre: forberedelse til Three Wizards-turneringen.

Våre barn spilte med glede, ingen var sliten og alle var klare til å fortsette, så vi har også utført den andre delen.

Turnering av de tre veiviserne

Prof. Humlesnurr gratulerer barn med slutten av klassene og kunngjør at neste tre wizards turnering vil finne sted snart. Og han vil at alle studentene i Hogwarts skal være godt forberedt på ham. For å gjøre dette må alle elever passere flere tester.

Test 1. Løs labyrinten

Dumbledore distribuerer til barn en labyrint av brev. Og til dem - skjemaet for å fylle ut. Inne i labyrinten er bokstaver. Hvis barna finner riktig vei ut av labyrinten, vil de få et ord som de må passe inn i skjemaet. I vårt tilfelle var disse navnene på fakultetene.

Labyrinten og ideen ble tatt fra skriptet av Tatiana Evtyukova "Du ble femten ..."

Props: 4 labyrinter med et skjult ord, et skjema for fylling, en penn.

Test 2. Finn det gyldne drageegget

Etter å ha fullført labyrinten, setter hele laget på en kost, hopper til ballene og begynner å gjennomsøke dem.

Barnets oppgave er å finne ut hvor det gyldne drageegget er skjult. I en av ballene var det et notat å lese: "Se etter det gyldne drageegget i Forbidden Forest!"

I resten av ballongene var notater med ordene "Hei om Voldemort!".

En gjeng med baller ble utarbeidet for hvert lag (av antall deltakere), som ble utstedt til laget på stedet.

Props: baller av antall barn, en kost (valgfritt), notater, tannpirkere.

Test 3. Finn fakultetets banner

Etter at laget finner ut hvor egget er skjult, går det inn i Forbidden Forest, finner egget og åpner det.

Vedlagt et bilde av en sovende drage til treet og hengte gullegg under den. Som de gyldne eggene var gyldne ballonger. For at laget skulle gjenkjenne sitt egg, var bånd med blomster fra fakultetet knyttet til det.

I egget var en notatoppgave: "Finn banneret til fakultetet ditt!".

I tillegg til notatet i egget er det et rune og runeskalfabet. Barn tar alt og går tilbake til slottet.

Props: gyldne baller, rune, runeskalfabet, bånd med blomster av fakulteter, et bilde med en drage.

Ved hjelp av professorer dekker barn de hva deres rune betyr ved å finne det i runeskalfabetet. Vi brukte følgende runesymboler:

e - Ehwaz - "Hest" s - Sowilo - "Sun" k - Kaunan - "Torch" t - Tiwaz - "Pil"

Etter å ha løst runen, får barna et kart, hvor plasseringen av banneret er merket, og gå i søk. Hvis de korrekt identifiserte stedet, vil det være et bilde og et tegn - symbolet som svarer til den funnet runen.

På territoriet til vårt nettsted i de relative stedene ble de tilhørende bildene hengt, og under dem festet jeg banneret til hvert fakultet.

Etter at banneret er funnet, vender alle tilbake til slottet.

Albus Dumbledore og andre professorer gratulerer studentene til vellykket gjennomføring av alle tester og presentere dem med diplomer og minneverdige gaver.

Neste var et bankett med en bursdagskake, "Yule Ball" (diskotek) og fri kommunikasjon.

Alt var morsomt og dynamisk, barna var fornøyd, jeg oppriktig mottok også tilfredshet fra arbeidet. Det var en fullstendig følelse av at tid og krefter ikke var bortkastet. Selv om det er veldig sliten.

Som gaver til hvert barn setter hun i en pose: klistremerker med bildet av tegnene "Harry Potter", et lite ikon med et morsomt ansikt og en pose med "golden snits". "Golden Snitches" var sjokolade "Ferrero Rocher".

Fra urealisert

  1. Det var ideen om å "distribuere lue" for å gjøre "å snakke". Jeg tenkte på å kompilere en liste over barn som skal kalles, og i henhold til denne listen, i samme rekkefølge, skriv ned på båndopptakeren en pipete stemme bokstavelig talt flere ord om hvert barn. Men da tok det for det første en person som ville slå kassettspiller på og av på riktig sted, og for det andre, ikke alle barna kom, og sekvensen skulle bryte, vi måtte spole og søke etter det riktige barnet på båndet. Selv om det var mulig å komme opp med noe for å realisere denne ideen. Jeg tror det ville være mer interessant med en snakkende lue.
  2. Etter utdelingen av fakultetet ønsket jeg å fotografere alle barna med professorer på terskelen til Hogrvatsa. Jeg glemte det jeg angrer.
  3. I klassen av magi var det opprinnelig planlagt at Misha skulle vise flere triks, han hadde allerede begynt å forberede seg, men for en eller annen grunn forandret seg. Da bestemte de seg for at det ville gjøre prof. Flitwick, men denne ideen, dessverre, kunne ikke realiseres.
  4. Det var flere ideer om å gjennomføre en leksjon om Transfiguration, nemlig: å kjøpe maling for sminke, for å gi barn muligheten til å male seg og bli til en mystisk skapning; utvikle noen ideer for å slå en gammel vannkoker inn i noe; å slå blottet inn i et virkelig bilde, men likevel stoppet ved origami, det var raskere, enklere og ikke mindre spennende.
  5. Det ville være mulig å gjøre spådom, astronomi, fortell formuer på runene, og også finne ut navnet på hans navn siden Både de gamle runene, og spådom og numerologi er en del av Hogwarts akademiske fagområder.

Generelt vil jeg si at emnet er fruktbart, og i trollkursskolen kan du ordne ikke bare fødselsdager, men også andre helligdager.

Alt det beste og lykke til i alle dine kreative bestrebelser!

Loading...