Populære Innlegg

Redaksjonens - 2019

5 grunner til å lære historie i skolen - i tillegg til å forberede eksamen

Når eksamen på historien vil være obligatorisk (og om) - er fortsatt ukjent. Men som et resultat av "bølgen" oppnådd av utdanningsminister Vasilyeva om Unified State Exam i historie og OGE i geografi, ble emner som ble vurdert ubetydelige de siste årene mot bakgrunnen av matematikk og fysikk blitt mye mer populært. Og kanskje er historien fortsatt verdt å lære - slik at den ikke trenger å "løfte" alt materiale fra 5. klasse?

I begynnelsen av skoleåret spør jeg alltid studentene mine: "Hvorfor studerer vi historien?" og som svar hører jeg det kjente til alle: "Å huske fortiden og ikke gjøre feil!". Sly squint og spør et listig spørsmål: "Og ennå?".

Gutta ser på meg overrasket, så begynner å lete etter andre alternativer:

  • Å beholde tradisjonen?
  • For å bestå eksamen?
  • Og for hva mer?

Gutta blir stille og blikket med overraskelse - alternativene er over, og læreren insisterer vedvarende på at noe uten navn er igjen. Og så avslører jeg noen hemmeligheter for dem.

Historien lærer at alle mennesker er forskjellige

Og ikke døm noen bare etter en handling. Å bli kjent med biografien om historiske personligheter, analysere sine handlinger, oppdager elevene seg selv "andres verden", blant annet er det heller ikke helt dårlige eller helt gode.

For eksempel opprettholde Alexander Nevsky vennlige forbindelser med Den Gyldne Horde, mens de fleste andre prinser motstod henne. Den grusomme og mistenkelige Ivan The Terrible var en av de mest utdannede i sin tid, utvidet statens territorium og tildelt penger til utvikling av nye land. Reformeren Peter Jeg forvandlet landet, men provoserte en rekke opprør.

Historien lærer kritisk tenkning

Å realisere at tidligere hendelser ikke kunne ha skjedd ellers, at de ble et historisk faktum, analyserte studentene dem i detalj. Bestem årsakene, finn en grunn til bestemte handlinger, opprett årsak / effekt forhold. Allerede i det øyeblikket, når jeg snakker om styrking av serf-undertrykkelse i 1700-tallet og bønnens berøvede tilstand, kan gutta gjøre den riktige antakelsen om at dette vil føre til konflikt mellom samfunn og makt.

Studentene kan også skille årsakene og årsakene til starten av fiendtligheter, gi en variert vurdering av en periode. Jeg gjentar ofte at mange historiske hendelser har to sider, og vi prøver å vurdere perioden under studien fra ulike perspektiver.

Historien lærer empati

Den moderne rytmen av livet gjør folk gjerrig med følelser, men empati er en persons unike evne, det kan ikke gå tapt. Og la hendelsene som vi snakker om i leksjonen skjedd for lenge siden, de ekko i våre hjerter. Vi sympatiserer med menneskelige tap i kriger, katastrofer av mennesker i vanskelige tider for staten. Men vi kan også glede oss over og beundre seier og prestasjoner på alle livets områder. Stemmen til Yuri Levitan gjør at han forteller at han er en melding om det tyske angrepet på Sovjetunionen eller verdens første menneskelige fly i det ytre rommet.

Å kjenne historie betyr å reise med dobbel interesse.

Monumentet "Russlands tusenår" fører til enda flere følelser når man kan se kjente historiske figurer, som vet sitt bidrag til statens utvikling, og Rurikovo hillfort på bredden av Volkhov-elven er ikke bare steinruiner - fantasien maler bilder fra fortiden med betydelige hendelser.

En spasertur gjennom Petersburg blir til et eventyr. Tross alt, vi beundrer ikke bare byens skjønnhet, vi ser steinaktører forteller om en bestemt historie som skjedde her. Dette er veldig spennende, du føler deg valgt, som er åpen litt mer hemmeligheter enn resten av turister!

For eksempel, i Hermitage, ble deler av vinduene ikke endret i mer enn hundre år - de overlevde to omdreininger, krig og blokkering. Og på ett glass er det en innskrift som er ripet med en ring, som ble laget av keiserinne Alexandra Feodorovna, og så på mannen hennes, som driver en Hussar regimentskjerm på Palace Square.

Og selvfølgelig, å vite historien er å drømme om nye reiser!

Kunnskap om historien vil være nyttig når du leser bøker og ser på filmer

For folk som er langt fra dette emnet, kan filmen forbli et vakkert bilde innenfor rammen av tradisjonelle sjangere - eventyr eller actionfilm. Men hvis betrakteren forstår historien, kan han bedre forstå heltenes oppførsel, for å koble disse eller andre plott vendinger med tidligere hendelser, så filmen vil bli oppfattet annerledes.

Å kjenne egenskapene til fragmenteringsperioden i Russland, kan forstå hvorfor naboene ikke kom til hjelp av Ryazan-folket i filmen "The Legend of Kolovrat". Forstå hva en "kald krig" er, du er ikke overrasket over å skynde seg å reparere stasjonen i filmen "Salyut-7", tvert imot, er du bekymret for at amerikanerne vil bli den første til å fly til den.

Den samme situasjonen med bøkene. Når jeg leser "Uten forandringer på vestfronten", ble de beskrevne hendelsene, deres skala, veldig livlig presentert for meg. Jeg visste hva som førte til krigen, hvordan den posisielle krigen påvirket motstandernes hærer, som var etter fiendens slutt. Det var ikke bare historien om en enkelt soldat, men en refleksjon av tankene og følelsene til en hel generasjon mennesker, deres tragedie og smerte. Mange arbeider presenteres i et helt annet lys, hvis du "går utover", forstår at dette bare er en enkelt episode i historiens hjul.

PS! Vel, selvfølgelig, du må vite historien slik bestå eksamen. Så hele året forbereder vi oss, utvikler emosjonell intelligens, kritisk tenkning, drømmer om å reise og rådgive hverandre filmer og bøker. Og selvfølgelig aksepterer vi hverandre som vi er, fordi vi også er et gjennomført historisk faktum!

Loading...