Populære Innlegg

Redaksjonens - 2019

Slik setter du et barn for leksjoner: 5 trinn og et bord av prestasjoner

Trekk med leksjonene til sist - forlatt lekser for sen kveld, selv neste morgen - mange barn elsker. Noen ganger er selvkontroll ikke nok, ikke bare i grunnskolen, men også i videregående skole. "Selvforslag" brukes: "De vil ikke spørre meg," "de spurte meg ikke skriftlig," "Jeg vet allerede." Som mødre med rette skriver, diskuterer problemet med «ikke å gjøre leksjoner», mens barnet selv ikke trenger det, vil ingenting skifte seg. Men argumentet om "ikke å gå på college" for en 10-11 år gammel er en tom lyd. Hva kan motivere et barn akkurat nå?

Skolebarn mottar et fjell lekser hver dag, og foreldrene forventes å hjelpe dem. Det tar mye tid, og hvis barnet også nekter å gjøre lekser! ...

11-åringen Kevin er en smart og intelligent gutt. Han gjør det beste i matematikk og fysikk, og gjør også fremgang med å spille saxofonen. Det er klart at lekser ikke er en stor avtale for ham. Problemet er at han ikke gjør dem. Han forsøker ikke å sette seg for leksjoner, "forlater" på sin skikkelse og krever generelt mye oppmerksomhet fra foreldrene.

Her er hvordan de beskrev den vanlige kvelden på arbeidsdagen. Kevin forsinket til sist: han spilte et videospill, så på TV, hadde en matbit, hang rundt i huset, gikk med en hund ... Da foreldrene hans fremdeles tvang ham til å sitte ved bordet med rop, angrer og overtalelse tok han den aller første muligheten til å glide seg bort.

"Han lider ikke av hyperaktivitet," sa Kevins mor. - I andre situasjoner er han ganske flittig. Han vil bare ikke gjøre leksene sine. " Foreldre visste ikke hvordan de skulle være. De lovet Kevin en elektrisk gitar hvis han ville motta "fives", truet med å forby ham å spille basketball og ropte: "Med slike vurderinger vil du aldri gå på college! Du dreper oss bare! "

Vel, bildet er klart: Kevin setter seg ikke ned for leksjoner, og hvis han gjør det, så ikke mer enn 10 minutter. Men vi vet det hvilken ønsket oppførsel vi ønsker å se: Sitt ved bordet og fullfør oppgaver for, si, 30 minutter. Selvfølgelig tar leksjonene mer tid, men vi starter på dette tidsintervallet.

Hvis han for eksempel aldri satte seg for leksjoner, så begynte vi med 0 minutter - det ville være vårt utgangspunkt. I dette tilfellet vil 30 minutter være nok. Vi ville starte fra 10 og deretter gradvis øke tiden til 30 minutter. Husk vår grunnleggende regel? Start fra posisjonen hvor barnet er. Vi tror noen ganger at han bare vet, men ikke, og vi vil starte fra dette punktet - dette er en feil.

(Jeg vet at andre 11 år gamle barn sitter i timevis hjemme og gjør alle oppgavene. Jeg forstår hvordan du føler deg - du behandler Kevin som en baby. Men dette er nødvendig hvis du vil løse problemet.) i prinsippet hvor mange minutter vil han sitte i leksjonene.

La oss se hvilke forhåndsbestemmelsesforhold som spiller en viktig rolle. Dette er forgjengerne som "Sett scenen" for ønsket oppførsel., gjør det mer sannsynlig. Et godt alternativ er å komme opp med et ritual for øyeblikket når Kevin kommer fra skolen. Vi gir ham litt tid til å roe seg ned og omstrukturere etter skolen, perioden "fri svømming". Så satte vi en tid til å starte oppdraget, si 4 timer. Det burde være det samme hver dag.

Vi starter med et klart, tydelig hint: "Kevin, det er tid for leksjonene." Det er nødvendig å bestemme ikke bare konstant tid, men også et permanent sted å jobbe. Et skrivebord er bedre enn et kjøkken, fordi sistnevnte er en avgjørende betingelse for en annen form for oppførsel. Og likevel: du frarå barnet muligheten til å bruke tid på spill og TV i stedet for leksjoner. Dette gjør også oppgaven litt enklere.

Som et resultat må du kontrollere hans klasser og sørge for at han har startet sin leksjon. Derfor legger du i de første dagene, i tillegg til hinten, til: "Jeg skal hjelpe deg." Du må sitte med ham for et par dager. Ikke prøv å gjøre jobben for ham. Din oppgave er å oppmuntre ham til å engasjere seg og ros for den minste suksess. Men ikke så emosjonell: "Kevin, du gjorde en utmerket jobb med matte. Bra for deg å sitte og trene. Se, du er nesten ferdig. " Med andre ord, Lov for suksess i prosessen (i stedet for å si hvor smart han er), fordi du vil se akkurat arbeidet. Og ikke glem kjæresten - klaffen på skulderen, etc. Dette styrker kampanjen.

Start om noen dager komme seg unna. Først, forlat rommet - lag middag, ring - og kom tilbake. Vær sikker på å rose det faktum at i fraværet gutten sitter og jobber, prøver å "fange" ham på ønsket oppførsel. Du kan markere begynnelsen og slutten av klassene. For eksempel, si først: "Kevin, det er tid for leksjonene. Begynn, og jeg kommer om noen få minutter. " Kom først etter 5 minutter, deretter etter 10, etc. Hvis han ikke kan starte seg selv, sett deg ned med ham, og gå - 5 minutter før slutten av tiden, deretter 10.

Velg vei med minst motstand. Det er, begynn med det han kan gjøre: vanskelig å sitte ned - start sammen; Vanskelig å fokusere på gjennomføring av oppgaver - hjelp i implementeringsprosessen.

I dette tilfellet Tabell over prestasjoner vil være veldig enkelt: et punkt for hver 10 minutters kontinuerlig arbeid. Det betyr 2 poeng på 20 minutter, 3 poeng i 30 osv. Legg poeng i bordet og ros i arbeidsprosessen - først hvert 10. minutt hvis Kevin tjener dem, og i tillegg - på slutten av en vellykket sesjon.

Det kan virke som om hemmeligheten i løftet om premiepoeng, men det er det ikke. Faktisk er den viktigste tingen ros. Poeng og ros går hånd i hånd, og husk at jeg mener "effektiv" ros: emosjonell, artikulert og rettidig - ros umiddelbart etter ønsket oppførsel. Og vær sikker på å smake barnet.

Bordet skal henge på et fremtredende sted - hvor gutten er engasjert; Husk at dens nærvær er en forutsetning for ønsket oppførsel. Du kan bruke det vanlige systemet med priser - "billig" og "dyr". "Cheap" Kevin kan få for noen få poeng: hvis maksimalt antall poeng opptjent per dag er 4, så skal den minste premien være verdt 3 poeng.

Se på videoen: Thorium. (November 2019).

Loading...