Populære Innlegg

Redaksjonens - 2019

Hva skal et barn være i stand til å lykkes i livet: 10 ferdigheter

Hva lærer du et barn, i tillegg til skoleprogrammet? Hva trenger han i livet for suksess? Bare skolekunnskap er nesten ikke nyttig, sier psykolog Olga Yurkovskaya, forfatter av boken "Education for Life" og en voldsom kritiker av skolesystemet. Hennes døtre er i familieopplæring, og mors forretningsreisende har samlet for dem en liste over ferdighetene som er nødvendige for en moderne person. Her og hastighet lesing, og Photoshop, og undervisning ferdigheter og ... rengjøring. Generelt er det noe å være enig og argumentere for.

For meg personlig er det viktigste at ferdighetene til å fungere effektivt med tekst og informasjon. Evne til å trekke ut de nødvendige tankene fra strømmen, strukturen og prosessen.

På andreplass er alt relatert til datamaskinen og Internett. Spesielt kompetent detaljert søk, arbeid med nettsteder, layout og andre uerstattelige ferdigheter.

Velutviklede kommunikasjons- og presentasjonsevner er også viktige.

Hvor er alt dette undervist?

10 ferdigheter for suksess i livet

Det er mange gratis verktøy tilgjengelig. Du bruker dem selv. Hvis du legger til en liten fantasi, kan de tilpasses barnas behov og inngå i læringsprosessen.

Intellekt kort for utvikling av tenkning. Det er gratis tjenester der barn kan strukturere hvert komplekst emne ved hjelp av et etterretningskart. For det første utvikler en slik tilnærming systemtanking. For det andre gjør det det lettere å lagre og behandle en stor mengde informasjon. Og så er det bare en god vane.

Det er mulig å utvikle tenkning, som mine barn gjør - i sjakk eller i logikkleser. Koble pedagogiske dataspill (det viktigste er å forlate dem i tide til fordel for det virkelige livet).

Arbeid med en datamaskin på et grunnleggende nivå. En uunnværlig ferdighet for en moderne person er en blind tenfingerselt. Og det handler ikke om rekruttering, i 10-12 år er det ikke veldig viktig. Men så lenge barnet lærer ferdigheten til å skrive med samme "Solo på tastaturet", blir han mer oppmerksom, reduserer prosentandelen av skrivefeil og manglende bokstaver. I tillegg læres det grunnleggende om staving i spillform.

De enkleste programmene og grunnleggende om byggeplassen. Denne delen av samspillet med Internett vil bli verdsatt av tenåringer. Så de vil få muligheten til å blogge, få abonnenter. I dette tilfellet må de mestre arbeidet med nettsteddesignere, på det enkleste nivået - Photoshop-programmet, samt andre redaktører. Og til og med bli kjent med det grunnleggende om markedsføring, etablering av salgstekster og viral copywriting.

Grunnleggende forhandlinger. Både teori og praksis er bra i denne retningen. Du kan sende barnet ditt til opplæring i forhandlinger eller offentlige taler. Og du kan stole på et barn (i alle aldre) for å forhandle med personalet i en butikk eller kafé. Livet er den mest krevende læreren.

Ferdigheter effektivt arbeid med informasjon. I denne retningen er det mange betalte og gratis online-simulatorer. Jeg gikk på en annen måte: Jeg betalte for kursene med rask lesing (tilgjengelig for barn fra 7 år), samt kilder til minne og oppmerksomhet (fra 10 år).

Barnets fysiske utvikling ikke en ferdighet, men jeg legger den i denne kategorien. Det er ikke nødvendig å gi barnet profesjonell sport. Jeg var helt fornøyd med barneprogrammet i vårt idrettsanlegg (svømming, vannpolo, gymnastikk, dans, karate, yoga, aerobic, treningsstudio for barn), tre ganger i uka i barnas valg.

Nå ble mine døtre tatt med pause dans, den eldste begynte selv å vinne internasjonale konkurranser bare seks måneder etter klassestart. Det er at barns trenighet ga henne den nødvendige sportsopplæringen.

Evnen til å skrive bøker, artikler og reklame tekster. Pick up avstandskurs for forfattere, journalister og tekstforfattere. Hvis en tenåring mester denne ferdigheten, vil han snart bli tilbudt avgifter for publisering.

Det er for tidlig for mine barn å gjennomgå en slik trening, men de ser allerede materialer fra seminarene "Free Journalism", "Glossy Journalism", "Copywriting" og andre. Den eldste har allerede begynt å skrive eventyr og historier, og jeg hjalp henne til å lage et nettsted for publisering av materialer.

Undervisningsferdighet. Dette kan være skolefag eller hobbyer. Under alle omstendigheter er det mange fordeler:

  1. Dybere og mer detaljert kunnskap. For å lære noen, må du grave deg selv mye dypere enn vanlig.
  2. Det vil være behov for å tydelig og systematisk uttrykke tankene dine. Og det trener og ferdigheter med oratory, og selvtillit.
  3. Markedsføringstilnærming Allerede i ungdomsår vil barnet lære å tjene penger på sine ferdigheter.

Så foreslå at barnet fører en ledig sirkel for jevnaldrende. Hvis ønskelig, organisere dem enkelt. Eller la han prøve seg som veileder. En slik praksis eksisterte i pre-revolusjonerende Russland: videregående skoleelever lærte ungdomsskolebarn.

Kunnskap om fremmed språk på et godt conversational nivå. Dette er en viktig nødvendighet (og ikke bare et pluss når du går inn på et universitet): Du må samle informasjon fra utenlandske kilder, les deretter boken i originalen og navigere i utlandet ...

Jeg kom til den konklusjonen at en måned med levende kommunikasjon med morsmål i utlandet er sammenlignbar med fem år med å studere fremmedspråk på skolen. Bare å være i språkmiljøet vil gi deg kunnskap om språket uten kjedelig kramming.

Likevel kan en god grunnlinje gi:

  • dataprogrammer;
  • tegneserier og filmer med undertekster;
  • lydkurs;
  • Lett bøker med innebygd oversettelse.

Husholdnings- og selvbetjeningsevner Jeg tror en av de viktigste. Først av alt, evnen til å lage mat og rydde. Hvis et barn er i stand til å betjene seg selv og til og med hjelpe rundt huset - dette er godt fra alle sider:

  • For det første føler han sig selv voksen, uavhengig og mer villig til å ta ansvar;
  • For det andre blir belastningen på foreldrene mindre. Du kan alltid enten spørre barnet til å hjelpe, eller å gjøre en del av husarbeidet i sine daglige oppgaver.

Kan undervise spesielle kurs for barn og ungdom - for eksempel matlaging eller sying og strikking. Og hvis det ikke er noen nødvendige kurs? For eksempel, hvor skal lære barn hvordan å rengjøre, reparere klær eller sko, reparere husholdningsapparater?

Du kan forhandle en gratis internship for en tenåring. Ønsker barnet ditt å lære å rengjøre ferdigheter? Organiser ham et internship i et rengjøringsfirma! Dette er heller ikke en enkel ferdighet. En profesjonell rener klarer å gjøre arbeidet på kortest mulig tid, som en uforberedt person tilbringer hele dagen.

Å få ferdigheter vedlikehold og enkel reparasjon av utstyr, send gutten til individuell opplæring til herrene i reparasjon av husholdningsapparater, til bilmekanikere i garasjen, til byggherrer, etterbehandlere. Til mesterne med å reparere klær og sko, til slutt! Og du vil finne fascinasjonen for barnet, og spar på spesialiserte tjenester.

6 ferdigheter som ikke undervises i skole og kurs

Jeg ønsker også å trekke foreldrenes oppmerksomhet til en rekke evner som enten falmer bort hos barn når de vokser opp, eller ikke utvikler seg i det hele tatt hvis de ikke er engasjert.

Evnen til å stille spørsmål. Konstant "hvorfor", "hvorfor" og "hvordan" - den naturlige, naturlige tilstanden til barn. Men etter hvert som de vokser opp, er dette trekket, som driver foreldrene gale når far er fire år gammel, forsvinner noe ubemerket.

Ofte skyld foreldrene. Hvis barnet forventer at i stedet for et detaljert svar, vil han motta enten en formidling eller uhøflighet, han slutter å spørre. Men spørsmål er den viktigste måten å få kunnskap på.

Evne til selvstendig å løse problemer. En person som kan bryte komplekse oppgaver til enkle og løse dem en etter en, vil takle ethvert arbeid.

Vil du utvikle denne ferdigheten? Ikke hør til hjelp av det første anropet. Det spiller ingen rolle om det er et spørsmål om å sette på strømpebukse uten å lykkes eller løse et matematisk problem. Selvfølgelig er det mye lettere å skrive et svar for barnet og komme tilbake til virksomheten. Bare som et resultat blir tenåringen vant til å skifte vanskeligheter på foreldrenes skuldre (det er din) eller en annen voksen. Og med alderen går det ikke.

Habit for å fullføre jobben. Enhver handling du tar kan være et lite prosjekt. Forklar til barnet at hvis han har tatt på seg noe, er det viktig å fullføre det.

Evnen til å finne et kall eller et spørsmål om livet ditt. Hvis du spør studentene hva de vil gjøre i livet, vil du få triste svar. De fleste går til videreutdanning på universitetet, som ble valgt av foreldre.

Jeg sier ikke at høyere utdanning er nødvendig. Bare utdanning pålagt av foreldre, eller "uansett, hvis bare høyere", vanligvis bortkastet sammen med pengene investert i det og tiden.

Hvis et barn liker å gjøre noe, vil han være i stand til å gjøre noe som er virkelig verdig til noen "ikke-prestisjetunge" aktivitet. Og du kan være rolig for sin selvrealisering og harmoni med seg selv.

Toleranse. Grensene slettes, og barnet ditt vil ikke kunne samhandle normalt med verden, hvis han ser på en person som er forskjellig fra ham i rase, religion, seksuell orientering, sosial status eller fysisk funksjonshemning, vil han falle i en dumhet. Vi er alle forskjellige, med egne synspunkter og egenskaper, og for å kunne samhandle, må folk lære å akseptere og forstå hverandre.

Evnen til å være en person. Noen ganger ser det ut til at i syv årtier av Sovjetunionen er det ikke mulig å skille seg ut og være en grå masse forankret på genetisk nivå. Gå ubemerket, ikke hold deg ut, vær som alle andre! Din "jeg" betyr ingenting. Det viktigste er ikke å bryte vekk fra laget.

I en viss alder har et barn et helt naturlig ønske om å være som noen. Men over tid passerer den. Men dessverre, ikke i det hele tatt.

- Her har barna allerede kjøpt en bil fra min ansatt, de har bygget et hus og plantet et tre! Og du gjør ingenting i det hele tatt, og det er ikke klart hva du gjør!

- Du må gå på jobb! Og du sitter på Internett eller møter noen underlige møter! Er dette arbeidet? Hva vil jeg fortelle folk om de spør?

Slike varianter av foreldrenes erklæringer er svært vanlige. Det viser seg at en person ikke lever sitt liv, men en slags "akseptert i samfunnet". Ja, visse sosiale normer må observeres (siden vi lever i et samfunn, ikke i en tett skog), men det er ikke det beste valget å fullstendig tilpasse våre liv til flertallet

Loading...